吕云翔想到自己，在高三第一天开始，发生着质的变化，一个曾只为学而学的人，把心分了一半给女生，是他喜欢类型的女生，他万般无奈，情是一把虐心的剑，又爱又恨在他的这个高三时刻。

车到山前必有路，他抱着熊掌和鱼刺都要得到的心态走在高三独木桥的栈道上，一边是国美在招手，一边是青春不可挡的诱惑，熊掌和鱼刺能兼得吗？时间是最好的答案。

不过，这个高三阶段，他不忙出个焦头烂额才怪，哪个不是脑壳痛，再好学习底子的那一纸录取通知书没到手，吃进去是苦，吐出来还是苦，总之，都是苦。

吕云翔算是底子厚的，从小就没落后过，现在能随意扛得住还是没白费以前各种压得透不过气的补习，那时可是真恨，现在到要用时，顿感比别人轻松，也颇感激父母的用心良苦。

他知道，只要年后参加国美的艺考录取了，他基本上就没什么后顾之忧，即便是满颗心被小浪包围，他都可砥砺前行，这个牛皮他是敢吹的。

压后的文化成绩就是小case，应该不在他话下，别人立求考取400分的好成绩，他想考个450分往上走没问题，这就是他对自己的定位。

偏偏周家，不是周杨在认真考虑这些事，而是那做生意的父亲在认真谋划。

他知道世上的高大上唯有读书高，深深体味着自己没读过几页书的寒凉。把周杨推上了读书有文化的道路是对自己未读过什么书的弥补，只要他考起音乐学院就万事大吉，也是周家重登祖爷爷辈科举进士什么的交接棒，周家已二代无文人。

真还有意思，都说富不过三，连文也不过三，周杨家科举三代，到了他爷爷辈那里给断了，别说爷爷生来命苦是瞎子，读不了书不怪，可爷爷的兄弟也没有一个成器读书的。

周杨的父亲清清楚楚知道这本账，他从小培养周杨是为了延续周家科举三代的文化背景，别断送了周家家谱，发了血本的在周杨身上，他发的真没半点吹牛皮，就是舍得。

他又准备了二十万给周杨作最后冲刺，一对一，没有三根牙签是下不来，老师们住的别墅洋房离不开学生添砖添瓦。

他要考央音，中国音乐界鼎鼎有名的大学，没有金钱作为后盾是万万不能的。

任何国家形式的阻挡不能补课，都抵挡不住家长望子成龙的心情，无论心有什么不甘与不满，老师依旧是神，钱依旧是万能。

周杨知道家里有实力供他读书，别说一把瑞士军刀，就是一只瑞士手表，只要周杨考上了，也会可以得到，他或是在考验与吕云翔的友谊，毕竟在一起这么多年，从少年走向一生中最真挚的朋友是难能可贵的情缘，也许，他这次在高中分别时作一次人生的考验，周杨不傻，他很聪明，因为他是一个需要朋友的人。

周杨已是近期准备动身前往央音学院所在的大都市，而花城与这个大都市相比，是一线二线城市的差别，在城市规划与gdp上简直不在一个档次，当然对于周杨是第一次独立和眼界大开的开始。

周杨的考前准备必须是追随音乐学院的老师，熟悉所有的考试流程，加强最后的音乐冲刺，租房，租琴，吃喝拉撒哪样少得人民币，周父没打算去陪读照顾他，让他体验一个人的少年生活走向男人的必然过程。

往届艺考学生都这么过来的，用钱铺路，是百分之九十的学生必经之路，成材路上没捷径，除了学还要钱，百分之十是高手，即不畏艺术专业，也不畏考试成绩，更不去白丢金钱自我成才。

这越来越弄不懂学不起的艺术依然有着千军万马的学生往里钻，爬上了贼船，轻易下不来是一回事，也许是生活质量的高品味不断在打造艺术融入生活，这才有了艺考生成倍增长的趋势。

已经水涨船高退不了潮，一堂课成四位数的翻涨，一年一年的往上滚，学生望着家长象大款一样的掏腰包不心疼吗？心疼，没办法。艺术学都学了，半途而废更浪费，到了这个节骨眼上都在咬着牙关，拼。

再贵一次又如何呢？大把的财力精力都注入了，打退堂鼓就是打水漂。反正如今基本都只有一个孩子，想着留着钱也是孩子的，迟用不如早用。

就好象买了一件超贵的衣服，钱是钱，货是货，穿上了好衣服，一般的就不在眼里了，贵有贵的值得，一件好衣服上身，人的气质立马改变。

在当地参加艺考的前两个月，提升速度非常快，所学专长就象渡了金一样的突飞猛进，与之前的感觉是完全不一样，档次就是如此提升的。

所以，刚才吕云翔与周杨在一起这样的会面恐怕是没几回了，周杨要带人民币出去镀金改变人生。

美术班也不会例外，他们稍后压阵也会要到各大城市赶考，不过，美术上大课，不是一对一的学习。相对于音乐考生，人力财力物力的压力没那么厚重。

美术班陈升老师知道学生出发也迫在眉捷了，他将日程安排列出，松驰有度在绘画方面全面重复学习。

从素描和色彩两大块重新疏理，理论与技巧，素描静物和石膏几何体，色彩静物和风景这些方面，让学生在最短的时间理顺一次，然后到各学院获得教授指导就不那么吃力。

他有一个重点安排，还作一次最后的实地写生，大约一星期左右吧，成为他与美一班二班高三学生在一起美术指导的最后留恋。他已于本周开始全面停止了文化课的穿插学习，开启全天候绘画模式。

说实话，陈升是一位很负责任的美术老师兼班主任，别看他年轻，他的教学都是经过专心备课把自己学得最好的一面传授给学生。

他的安排是让学生从实景里作考前轻松，娱乐于画，画乐于情的减持紧张氛围。

此刻已近初冬，并不适宜同学们展开一次实地写生，但他选择了南方一个美丽的有山有水的乡村，让学生们体验边远山村孩子在青山绿水中的刻苦学习，因为他知道那里有很多爱绘画的孩子。

上一届他就是这么带的，达到的效果是事半功倍，在风景中感悟色彩。

色彩是分有和无，有，代表五颜六色，无，即是去掉颜色以后，都是空，美术就是从无到有的填充。

这一次，他要带的地方是边红村，一个特适后写生的美丽乡村。他不知道美一美二班的学生，会不会为生活在山青水秀边红村的孩子们渴望求知而感动，但他一直在感动着。

他认为，任何人到了边红村，一定被清静幽远的景色吸引，更会被那里有许多坐在陋室里的孩子而感动，他期待这次的写生。