大凡每一个决策有利于自己的人只是默默地期盼，希望这决策眷实施。他们不可能大张旗鼓地表明自己的观点，更不会摇旗呐喊，拥护支持。然而，反对者却反其道而行之。
李向东的反对者行动了。
他们是学校的教师。他们走出各个学校，汇集在教育局办公大楼前，向教育局领导递送了他们的请愿。
既然，干部队伍要提高福利待遇，那么，教育局是否也应该考虑提高他们的福利待遇？
既然，市委市政府认为干部福利待遇偏低，那么，在教师员工们的福利待遇同时偏低的情况下，教育局是否也应该采取必要的措施？
既然，干部队伍要分享改革开放的成果，那么，坚守在以教育为基础的岗位上，辛勤劳动的教师们是不是也应该分享改革开放的成果？
他们受过高等教育，不同于普通的平民百姓。他们教育他们的学生要遵守社会秩序，自己更应该率先垂范，于是，他们很守秩序地静坐等候回音。
其实，大家都清楚，这是在向市委市政府发难，只是嘴上不这么说。如果干部队伍、教师队伍都一起提高福利待遇，市财政肯定难于承受，换言之，秘书长的方案设想必将成为一张废纸，李向东回到市（县）的第一个决策将会付诸东流，干部队伍中更加怨声载道。
市委领导班子所有人都知道，这是一场政治斗争。当然，还包括一些知情人。
李向东、老邝、秘书长都没想到会发生这种状况。
老邝把公安局常委局长叫到李向东办公室，要他眷查清真相，揪出幕后主使。他说，只要破了这个案，主动权就会掌握在我们手里。
常委局长说，我们只能查出这次行动的组织核心，却未必可以采取更进一步的行动，毕竟，他们不是普通人，在理解政策方面，可能比我们还透彻。
常委局长说，我们只能控制事态的发展，很难企图通过这个事，得到我们想要得到的东西。至于能否揪出真正的幕后指挥，就更不容易了。
常委局长说，这是一项很得人心的行动，稍有不慎，我们可能会引起更大的麻烦。
李向东说：“他是有备而来！”
老邝说：“真没想到，他会出这一招。以前，他只是在常委会上吵吵，这一次，他却搞得声势浩大。”
秘书长说：“这是势在必得呀！”
李向东笑了，说：“根据不同的对手，采用不同的手段，这是最起码的常识。”
他说，你们有没有发现，他对我还是一点也不敢轻视，出了狠招，他似乎意识到在会议桌上，靠他的雄辩并不能解决问题，所以，他要采取更有效的行动，让教师来吵来闹，要我们把教师的待遇也考虑进去。
他说，我们不是不考虑教师的待遇，但是，我们要改变一种观念，不要把教师也当成干部。改革开放这么多年了，体制改革这么久了，可是，在许多人的观念中，还存在着教师也是干部编制。这是大错特错！
他说，教师就是教师，干部就是干部，准确地说，干部是公务员。公务员是什么？是这个社会的精英，是金色塔的塔尖。
李向东说：“这个社会目前是不公平的，虽然，我们要打破这种不公平，走共同富裕的道路，但是，还不能真正做到这一点的时候，我们就要面对现实。我们要改造这个现实，但是，也要承认这个现实。这才是真正的唯物主义。”
他说，在还不能完全公平的现实中，我们就要承认这种等级。为什么我们常委们可能开公车呀？为什么普通干部不配公车呀？这就是一种等级，干部或者说公务员是金色塔的塔尖，他就要享受塔尖的待遇。你不能让一个普通老百姓，让一个普通教师，也享受这种塔尖待遇。
他说，其实，我们的教师待遇已经够高了。一个二级教师、一级教师的待遇等同于甚至高于我们的股级干部、科级干部，但是，在学校，二级教师、一级教师比比皆是，而我们公务员队伍中，股级干部、科级干部又有多少？
李向东说：“我不想跟他辩论，这个没有意义，我们是领导，我们不是辩论家，不是磨嘴皮的，我们是干实事的。”
他说，我承认，提出这个设想方案，从某种意义上说，是提高了我的威信，然而，也是纠正我们这些年来，不重视干部待遇，忽视了以人为本的基本原则。
他说，干部们都在看着我，你们这些常委也在看着我，看我能否坚持实施那个方案设想。我现在是没有退路可走了，只能迎头痛击。
老邝笑了，说：“从你的这番慷慨陈辞，可以看出，你已经胸有成竹。”
李向东笑了笑，说：“我有什么能耐？也正因为我没有能耐，所以，我心虚，不会像前书记那样跟他硬碰硬。所以，我才知道自己应该采用什么策略对付他。”
他说，我们喝茶。别把自己搞得那么紧张。他说，我这些茶叶可是从公安那边打劫过来的。大家就坐下来喝茶。
常委局长说：“我开始有点明白了，原来，你早就想到了对付他的办法。那天，在常委会上，我还真担心你会像前书记那样跟他来硬的。”
李向东笑着说：“你也太写我了，明知道那条路走不通，我还那么笨，还低着头往前碰？”
秘书长说：“李书记早就布置好了，叫我当炮灰，把那钟市长激出来。他也想激李书记，但是，李书记避开他的锋芒，让他无法发力。”
常委局长说：“我发现，这次你回来，功力深了很多。”
李向东说：“我有什么功力？如果你当了市委书记，也有这个功力。”
常委局长说：“前书记不就栽了？”
李向东说：“他是太自信了。有时候，太自信并不是一件好事。”
常委局长说：“那你说说，你将怎么反击他？”
李向东说：“只有靠你们，靠集体的力量对付他。”
他说，老邝，明天，我们开一个常委会，由你来主讲，主要议题是汇报一下你这阵到各基层党委了解的情况，谈一谈基层班子建设有什么好的经验存在哪些问题。
他说，放放烟幕弹，迷惑迷惑他，谈完这个主要议题后，再提出对设想方案进行表决。
他说，我们不是讨论过了吗？不是争论过了吗？我们完全可以不用再在这个方面化费太多时间，既然争辩不出结果，就执行下一个程序，表决通过，用少数服从多数的形式，把它定下来。
李向东笑了笑，一边说，一边指指老邝，指指秘书长，又指指常委局长，说，这就要靠你，靠你，靠你。我们四个人，组织部长也算一个，武装部长是部队建制，他更懂得维护一把手的道理。当然，事先我也给他打个电话。这样加起来，我们有六人，常委一共十一人，我们已经占了大多数。
老邝说：“还有一些左右摇摆的人，他们看到大势所向，也会投向我们这一边。”
李向东说：“到那时候，他不服也得服，他不执行也得执行。这是组织原则。”
常委局长说：“这么简单的方法，我怎么就没想到呢？”
李向东笑了，说：“有时候看似简单，但许久没用了，他就成了一种秘密武器。其实，一把手是不用出面的，只要大家明白这个设想方案是一把手的意思就行了。何必要在所谓的道理上争论个明白呢？”
老邝感慨道：“前书记就是在这方面太要强了。”
李向东说：“他在乎结果，也在乎形式。我是只在乎结果，不在乎形式。主要原因，还是心虚呀！”
大家便都“哈哈”大笑起来。
老邝止住笑，问：“你准备怎么处理教育局那边的事？”
李向东说：“这还用我们去处理吗？这归我们管吗？谁分管谁负责。”
常委局长半真半假地说：“让杨市长去啃这个硬骨头吧？”
李向东说：“你别以为没有你什么事。即使那些教师只是静坐，你也不能松懈，也要做最坏的准备。”
常委局长说：“这个你放心，有我这个分管领导给你把关，你担心什么？”
李向东打电话叫秘书进来。他对秘书说，你通知杨副市长、教育局局长到我办公室来。老邝站了起来，说，我就不参加了，回去准备一下明天的会议发言。李向东对常委局长说，你留下吧！听听教育局方面的意见。