（ 请牢记 ) （ 请牢记 ) 小孩子都是恶魔。开 心 文 学 这是马姐的原话，也是钟平的心声。

他们喜欢把摆放好的有秩的东西弄得一团糟，无缘无故地哇哇大哭，喜欢被无理由关注，蛮横**，讲道理的时候说得好好的，就是不吸取教训，非要疼了才知道后退。

每个孩子都有的通病证明人之初性本善这种话是说给鬼听的。

偏偏这个时候还是人格形成的最重要阶段，你得好生供着他养着他，小心翼翼地指出毛病，积极向上地为他改正……尼玛！这是人干的活吗？！

钟平只敢内心吐槽，实际上他只能兢兢业业地给孩子们留下的摊子擦屁股。当初选了这个专业他真是瞎了狗眼，还以为是什么软乎乎的美差……刚干的时候的确觉得真是软乎乎的美差，结果小恶魔一旦露出真面目，还不如给下水道修水管来得痛快。

他本来觉得熊卫群这种人肯定做不来这样的职业，所以看到熊卫群完美地把小恶魔们玩弄于股掌之中，他又开始不平衡。第一天就跟孩子们相处融洽，连中午睡觉都没吵没闹，实在太令人眼气了。想问问是怎么做到的，钟平还嫌放不下面子，只能默默猜测。不会只是发糖了吧……

熊卫群刚接大班，当天下午就有新家长带着孩子想入托，就给分到熊卫群的大班里。在这种家长纷纷退托的时候来这么一记，也有些燃起小小希望的意思。

来的时候告诉熊卫群说这孩子是刚从别的幼儿园转过来的，熊卫群也没多想，就跟园长保证了会多照顾她之类的说辞。不过他很快就知道这孩子为什么要转园了，不是因为搬家或者工作调动，而是因为这孩子随手就会打人。

孩子小名叫小雨，是个看起来很文静的女孩，但她把一半以上的大班同学都打哭了。熊卫群蹲下去问她为什么要打人，结果连熊卫群也挨了一巴掌。

他总不能还一巴掌，看着小女孩戒备地凶狠地瞪着他，他一时间背好的说辞都忘掉了，伸出手来抱住了猛敲他脑门的小女孩，果然敲了半天终于停了，接下来的时间里小女孩也很安分，他还以为事情就这么解决了。

下午的引导自由活动时间结束以后，熊卫群和钟平在办公室再次碰面。钟平一边问他下午工作怎么样一边把幼儿园的卡通围裙脱下来放到一边。

熊卫群有种想把新来的小女孩会打人的事说出口的冲动，但出口的却是：“现在我们去送孩子出院子？”

“要先确保他们把衣服穿好……”钟平补充道。

钟平在窗外看到家长就把对应的孩子排排队带出门外，最后剩下几个孩子就都是全托的，家长要周！”

“你出去！”熊卫群有些慌张地用眼神示意钟平让他快走。

钟平一张皮两张厚，愣是没察觉熊卫群的意图：“啊？这可是我学生的家长，孩子还没送到我怎么能走？”

“钟老师的确负责任，”明明爸由无表情转到了微笑，又由钟平转向了熊卫群，“k，我是来给你口授任务的。你应该还记得我，我代号为e。”

代号为e？这四个字太沉甸甸了，像一块从天而降的工字钢条一样砸了两人一头一脸……