第九架领口还插着别针，不知流下多少汗水才有今天的水平，放眼全国乃至全世界，不敢说第一也敢说第二。

“回校长，这些童子军校的孩子们从入学那天起，就进行军事化的管理，每天两操，风雨无阻，队列训练入校时就是必修的基本功，学不好队列就不许碰枪，所以今天走成这样还算正常。”安毅低声解释。

蒋介石释然地点了点头：“非常好，值得在全国范围内推广……听说你的童子军校的学生大多是孤儿？”

“是的，不过从前年下半年开始，本地官员和军中将校都愿意把自己的子侄送进童子军校就读，往后也不会再有那种全班乃至全校都是孤儿的现象了。从明年开始，整个川南数百所小学的优秀男女学生，都会获得进入童子军校就读的机会。”安毅低声回答。

女播音员的悦耳声音再次响起：“正在入场的是由理工大学附中和童子军校组成的三百六十人鼓乐队，他们正在演奏的曲目是著名的军乐曲《精忠报国》……童子军校的学生实行的是全寄宿军事化管理，他们在校期间，除了文化课程的学习，还必须根据个人的志愿,学会一种乐器、一门外语，毕业后升入理工大学附中，成绩最为优异者将直接进入士官学校特别班学习。鼓乐队三百六十名乐手中，几乎一半是前四期实施特别教育之后，从童子军校升入理工大学附中的童子军校毕业生……”

鼓乐队的演奏，不断变换着花样，令人眼花缭乱的花式队形，高挑美丽英姿飒爽的指挥女生，漂亮的红皮靴和白色专用制式服装等等，引发全场军民和各地来宾的阵阵感叹，大家无不羡慕童子军校良好的教育和雄厚的师资力量，书迷们还喜欢看:。

放眼全国，只有叙府、老南昌和人们并不熟知的思茅这三所童子军校是由安家军出巨资设立，孩子们获得的机会和受到的良好教育，远远超过任何一所小学，是任何一个省市可望而不可及的。

接下来出场的是一辆辆由川南工业企业、研究部门和各县民众展示的彩车，二十八辆彩车浩浩荡荡，绕场行驶，彩车上载满象征科技成果的模型、寓意教育事业成果累累的书籍和教学仪器、丰收的稻穗、硕大的南瓜、飘香的水果等等川南大地上数年来取得的丰硕成果。

最后一辆上场的彩车，竟然是叙府兵工厂最新研制成功的战场突击装甲车，宽大低矮的结实车身，线条般简洁流畅，令全场军人极为惊讶的是，整辆装甲车上，看不到任何一个铆钉，六个宽大的车轮，预示该车拥有强劲的动力和越野性，安置在车顶的双联机关炮和露出车身的四根机枪管都是实物，整个形象粗犷威武，咄咄逼人，使人立即联想到强大的火力和冲击力。

“这车是你们制造的？”阵阵惊呼声中，蒋介石有些急切地问道。

安毅自豪地回答：“发动机和变速箱是德国戴姆勒公司生产的，底盘是仿自英国维克多型六吨坦克底盘，其他全都是我们自己的研究技术和制造成果。校长请看，倾斜式的前装甲和侧装甲，全部是用25mm特种合金钢经最新焊接工艺制造，很好地避免了炮弹击中车身导致铆钉飞溅伤及车内人员的缺陷，这种突击装甲车重七点五吨，双车桥前后轮驱动，乘员五人，装备一门瑞典公司授权仿制的20mm双联高平炮，两挺我们叙府兵工厂在德国g15航空机枪基础上研制成功的通用机枪，最高时速四十五公里。这种装甲车还有个很大的优势，一旦需要，可在此基础上制造履带式坦克，要不是考虑到我国公路和桥梁的承载限制，我们还可以做得更大一些。”

蒋介石非常严肃地问道：“这种车正式投产了吗？每个月能生产多少辆？价格又是多少？“

安毅点了点头：“在三个月内月产只能达到七辆，明年二月份之后重型机械厂二期工程竣工，月产量能提高两倍，价格嘛，由于目前产量跟不上，价格居高不下，约在八万元左右，产量提高之后估计能降低两成，比相似战车的进口价格降低近三成，其他书友正常看:。学生打算成立一个机械化旅，以便通过不断的模拟实验和近似实战的演习，尽可能积累这方面的经验，为今后我**队的发展和装备制造打下坚实基础。”

“好、好！回去之后我让军委组织一个鉴定小组过来，一旦通过，率先满足我中央军各部，在淞沪战场和华北战场上，我们要是拥有今天这种战车，仗就好打多了。”蒋介石心动了。

“咦，那是什么？那么多匹马上都是西北来的少数民族……”宋美龄有些惊讶地问道。

安毅一看乐了：“师母，那五十匹马就是盛世才将军赠送的，可惜的是经过绵阳时被邓锡侯那孙子强蛮抢去五匹，到了成都又被刘文辉那家伙厚脸皮留下八匹，送到学生这儿，就只剩下八十七匹了，哈哈！”

蒋介石看到高约两米、体形高大雄健的骏马，眼都绿了：“怪不得这么神骏，一定都是西北甚至中亚地区最好的马种……一次能看到这么多，实属难得啊！”

安毅哪里还不知到蒋介石的心思：“校长，出场的这五十匹还不是最好的，最好的在学生的军马场里收着，校长要是喜欢，明天学生陪校长去看看，要是校长看上，学生就派人送到南京或者庐山去。”

“我也要一匹，可以吗？”宋美龄期待地问道。

安毅慷慨地笑了：“师母要两匹都行，看上就拿走，而且学生让师母先挑，校长只能排在师母后边，怎么样？”

宋美龄笑了，望向乐得咧开嘴的蒋介石，低声说道：“达令，就这么说定了，你可不能和我争。”

“好、好，哈哈……”