我在京城只呆了三天，就带着东方滟匆匆赶到四川西昌，黄建国搭我的专机一起去的。他老人家坐着我的免费飞机，却还不忘挖苦我。

“刘东强，不是我说你小子，这飞机也太豪华了。两亿多美金啊，连泳池都有。这些钱要是用在希望工程上，得让多少失学的孩子能回到学校啊！你就不能为祖国的教育事业，在做点贡献！”

黄建国这话挑拨的东方滟一个劲的看我。弄得我很不自在。于是我反驳说道：“黄部长你可是国家高级干部，说话是要负责任地。你说得对，我这架飞机是够让中国一个省的失学儿童重返校园，我这么做也很有意义。

但你不觉得教育是一个国家，一个民族整体的事情吗，他应该让某个人来负担吗？我们要普及九年义务教育，只是光说说吗？国家要对教育投资，地方也要对教育投资。可是你认为教育投资都用到位了吗，不知中国有多少个地方政府的教育支出能高过当地政府招待费。

大学现在搞商业化运作，是学美国吧！可你知道美国人18岁就要独立进行生活，大学的学费都是个人来承担。要拿毕业证，修的是学分制，大学可以读几年，也可能是几十年才毕业。

可我们能做到这一点吗？一个普通家庭要供一个大学生的话，所花的费用和卖一所楼房的费用几呼相等。这些钱对一个城市中等收入的家庭也要全力负担，这种费用不知中国有多少个农业家庭能负担的起。不知你是否对比过美国财政当中对教育科研的开支比例是多少。

是——，我们国家现在的国策是大力发展经济建设，可我还是不能同意，经济建设就要把大学当作赚钱谋利的工具。我还是不能同意，为了经济建设忽略国民教育地重要意义^^孟子说过十年树木，百年树人。我们是一个人口大国。人均占有自然资源量很贫乏。可是人本身就是最重要的资源；教育就是对人力资源的开发和投资啊！

日本这个国家，我很鄙视，很仇恨，但是有一点令我诚心佩服。那就是他们对教育的重视程度。也正是日本对教育地重视程度。才让日本这个二战时期的战败国成了现在的全球经济大国。

黄部长看看我们国家和进出口贸易吧，我们都进口些什么，出口些什么。这中间的差距在哪！说些更难听的话，就是我们全国的大学都进行了商业化运作，他们收上来的巨额学费都用在什么地方了。有多少用在学校的重点实验室。光耀实验中心一年的科研投入，要比全国所有大学地实验室投资总合还多。就是比起全国总的科研投资也少不了多少。

我不是没有向希望工程捐过款，资金数量也不少。可我投资的这些钱，不知有多少能真正落实到失学儿童身上！这些钱有可能被市政府拿出当招待费了！有可能被教育局拿去盖职工家属楼了！有可能被揣进领导们地腰包了！

我买这架大飞机是花了两亿多美金，可是你知不知道汉顺银行在国内设置的大学奖学基金和助学贷款还有科研成果奖励基金。每年都超过20亿人民币。而且以后还会逐年增加。

对不起黄老，我只是说着说着就激动了，我不是真对你！”

本来只是想反驳一下黄建国的话。没想到我一下情绪变得这么激动。可能这也是长期如意航空航天集团和光耀实验中心地人才缺乏，给我潜意识造成的一种压力。

黄建国被我的话刺激的脸色腊黄。\\\\\过了好半天他才说道：“刚才的话是我说错了。东强你说得对，如果我们国家的教育搞上去了。人才自然就多了起来。我们就能自己设计先进的战机，军舰了；不用在求着人家，买战机防卫我们祖国的领空了。”

一时间，我和黄建国都陷入了沉思，东方滟也被我刚才的话闹得情绪低落。

过了一会黄建国笑了笑，说道：“东强听你刚才的话一套一套地。说明你对国家地教育体质很有想法，那你就跟我再说说。”

我也微笑了一下道：“黄老消气了吧，我刚才的话也是发发牢骚，瞎说一气，纯属个人观点。不过黄老想听。那我就大胆放言几句。”

“行了，你小子也别一口一个黄部长、黄老啥地了。那次你在我家，喝多了不是一口一个老黄叫我来着。不还管我伴还叫过嫂子来着。”

有次我和李忠上黄建国家喝酒，这老头拿了两瓶军供的衡水老白干，我一时疏忽，也没看酒精度数。李忠酒量不行，只喝了一点，我和黄建国每人。都喝了大半瓶。结果我们三人都醉了。解放军有个传统。别管官多大，叫起来都是兄长。老大哥。我酒精上头，就管黄建国的老伴叫起嫂子来着。还叫得倍顺溜。

我和黄建国也是老关系了，听了他的话，我也就不客气的说道：“黄老哥，那我就说说，中国人的骨子里无疑是这个世界上最重视教育的民族。同时也是最有学习精神地民族。

那我就先从我们地中、小学九年义务教育开始说起吧。即然是义务教育，学校是否有收取学费的必要。一个小学生正常入学要交纳，学杂费，书本费，保险费，班费等等。如果不是本学区地学生入学还要缴纳，多则数千，少则数百的赞助费。如果是初中的话光是这些学费、书费等费用，就要翻上一倍还多，同时还要向老师交，试卷费，补课费，购买各种习题册。

这些费用平均每人一个学期都要有200-400元左右。一所学校少说也有一两千人，一个学期下来，学校就有二十万到八十万之间的收入。一年有两个学期，那么就是四十万到一百六十万之间，这还不算那些数额巨大的赞助费。这些钱足够学校日常开支和教师工资用的了。

还有教育制度，现在学校教学搞的是一套填鸭式教学方式，学生学习就是以考试为主，老师看重的就是学生的学习成绩。休育课，美术课，音乐课，根本就不让上。这怎么能行。这些课程都是为了培养人的创造性思维，积极向上的人生观，对高尚道德情操的陶冶和培养。时间久了这将打掉一个民族的创造性。我这不是在微言耸听。

看看国内那些少男少女对那些港台歌星影星的追捧吧！如果他们有点音乐知识，还会不会把那些假嗓子唱歌的人当成偶像！

德国人对这几门课程的重视程度，不次于数理化这些我们所谓的主科。举个例子来说明，德国的军事学校从二战前就有了一条规定，如果一个学员他的美术、音乐和体育课程不及格的话，是毕不了业地。因为德国人认为，如果一个指挥官没有艺术修养的话，那么他的指挥将是死板的，没有创造性的。这也是为什么二战时德国人的军事指挥和武器装备能达到那样的高度；横扫整个欧洲！

同样的道理用在科学上也是如此；一个科学家，如果他不具备良好的创造性思维，那么他只能学习别人研究完的东西来仿造。欧美人的科技领先我们，不是因为他们比我们勤劳，而是在于他们比我们勇于创新的精神。

在来说说我们的高中，职高，中专，大学教育。学费的事情就不多说了，只会比初中小学更多。

先说说我们国家最缺的是什么样的人材吧。不是研究生，不是博士生，也不是本科生。而是专业的技术工人！这个问题将会越来越突出。就拿我的罗孚汽车制造厂来说吧。车厂从英国带来的那些工人，他们当中很少有大学学历的。但他们都受到过良好的技工教育。能够根据生产标准，熟练的操作生产汽车的各种机器。

可是，当我们想从国内招一些合格技工的时候，差点没难为死。实在没办法了，只好临时招一些中专和大专生，进行岗前培训了几个月，才免强过关进入到工作岗位。

现在国内经济发展这么快，工商业增长大大超过农业增长，那么我们未来需要的就不再是地里耕种的农民，而是工厂里技术熟练的工人。

所以我国的高等教育更应该把大专生，中专生，技工的培养重视起来。我记得如意航空航天集团曾向国家买下一套，德国西门子公司的工业母机。这套工业母机现在在国际上仍然很先进。当初我们买回来以后，竞然没有熟练的工人会操作。闲了好几年才被如意集团买下来，组装起来使用！”

这时飞机已经到了西昌机场上空。飞机上的空姐过来提醒我们挤好安全带。

黄建国认真的对我说道：“东强，你说的都很实际。我会把你的话向中央反映地。”

我摇头笑了笑。心想冰冻三尺非一日之寒。有些事情不是三言两语就解决得了地！