第137章 招生
作者:会飞的皮皮虾      更新:2020-04-19 06:21      字数:2529

在李世民的帮助下,林家泰又一次如愿以偿。

当然,林家泰也知道,这样自己只是不需要再去东宫任职,潜在的危险并没有解除,太子和齐王,会不会再使出类似于胡小鱼案那样的狠招,或者更直接致命的招数,林家泰不能确定,也无从防范。

既然无法防范,林家泰决定不如不防。

林家泰现在的官职,换到21世纪,林家泰部属院校的领导干部了。

就算不是为了逃避东宫长史一职,林家泰也是很乐于接受这个职位的。

在他的心里,虽然不是每个教师都很伟大,但教师这个职业还是非常重要的,所谓的百大计,教育为本,是千真万确的。

既然来到唐朝,既然有了这样一个职位,林家泰决定要为大唐的教育事业作一番努力,为大唐的强盛贡献自己的绵薄之力。林家泰甚至产生了一种近乎疯狂的想法:能不能通过教育,培养出各方面的精英,从而让大唐盛世能够一直延续下去,然后,在英国之前,率先进行工业革命,继续领跑世界,从而避免清朝闭关自守,落后挨打的局面。

因为有了这个崇高的理想,林家泰决定将货栈的生意,继续缓一缓,把主要精力放在学校的事务上。

首先是确定学生来源。

六学中的国子学,须文武三品以上者的子孙,太学须文武五品以上者的子孙,四门学须文武七品以上者的子孙以及庶人之俊异者。书学、算学和律学,均须八品以上子弟以及庶人中通其学者。

由此可见,唐朝在教育方面的等级制度是非常森严的。

林家泰已经拜见过自己的最高上司国子祭酒,也就是后世的北大或者清华大学的校长,言学,是其下的一个学院,林家泰则是学院院长。

国子祭酒明确告诉林家泰,言学的学生,由林家泰自主招生,学生来源、招生方式和招生人数等等,国子监不作任何规定。

国子监为何如此大方?因为李渊虽然将言学收为国立学校了,但是教育经费朝廷却是一分不出,依然由林家泰担承。因此,这言学,就成了私人出资,国家所有,私人运作的模式。

自从李渊决定将林家泰的言学收编为第七学以后,并无一个朝中大员来传话,说是要让自己的子孙来言学读书。

林家泰知道,这个才开办的言学,在满朝文武大臣的眼里,根本不值一提。

林家泰觉得这样也好,他可以在普通百姓的孩子中,选取一些品学俱佳的孩子,来言学读书,把他们培养成大唐商界能人,外交界能人。

林家泰的招生广告语是:“六学之外,新增言学,习外邦语言,凡年龄在十二到十四之间的学童,均可报名,择优录取。”

林家泰带着广告词,去请阎立本设计、绘制成一张非常吸引眼球的广告。

阎立本一口气画了二十几张这样的广告,凡是长安城人多的地方都贴上了。

每次让阎立本给自己做广告的时候,林家泰心里总有一种特别对不起堂堂大画家的感觉,阎立本到是每次都乐呵呵的答应,并以最快的速度完成林家泰交给的任务。

六学二馆在大唐百姓眼里,那是十分了不起的存在,普通百姓,根本连边也沾不上。这言学虽然不太清楚是什么,但能和六学并列,绝对一样高大上,所以招生广告贴出去不久,招生报名处便是人头攒动,场面十分热烈。

林家泰对来报名的孩子进行了筛选,筛选的方法分笔试和面试两部分,笔试的题目是国子监老师出的,出题依据是十二三岁的孩子启蒙教育内容。

面试是林家泰亲自进行的,只有笔试合格者才可进行面试。

面试分成两个内容,一个是林家泰说几句简单的外语让孩子学着说,考的是孩子语言方面的天分,另一个是猜谜语或者脑筋急转弯,考的是孩子的智力水平。

林家泰原本计划招收六个语种的学生:阿拉伯语、波斯语、拉丁语、希腊语、日语和韩语。后来突然想到,贞观年间,玄奘要去印度取经,语言不通,会增加取真经的难度,所以,便又增加了印度语,意在培养几个精通印度语的孩童,到时候,正好随同玄奘一同去印度取经,虽然没有孙悟空那般神通广大,但也会有不少帮助。

说到孙悟空,林家泰总觉得《西游记》有一个没有交待清楚的地方,唐僧师徒取经的路上,经过好多国家,却不曾出现过语言障碍。就算孙悟空本领了不得,可唐僧是凡人一个,哪能国国语言精通呢?

七个语种,一个语种收十个孩子,言学总共要收七十个学生,分成七个班教学。

林家泰按照从高到低的顺序,从笔试的学生中挑出二百一十个学生参加面试。一个学生面试的时间为十分钟,二百一十个学生,面试的时间是35个小时,一天九个小时面试,林家泰总共化了四天的时间才将二百一十个学生面试结束。这是一个非常艰巨的工作,面试结束,林家泰累成死狗的n次方。

将笔试和面试的成绩综合起来,林家泰最终录取了前七十名的学生。

接下来,林家泰要操心的是课程的设置。

虽然言学主修的是外语专业,但是林家泰设置的课程包括:外语、国学、算学、体育和实践。

其中国学的内容很丰富,包括诗词歌赋,诸子百家文。

至于体育,林家泰让褚军在学校门前的操场上,安上了双杠,单杠,滑滑梯,拉环,还有一个小小的足球场。

算学,教些基本的算法。

外语课如何上,林家泰决定由各个外语老师自己设计,交给自己审核。

实践课,就是让学生到货栈或客栈,去帮着做些事情,更主是的,是直接接触外国人。

接下来最大的问题,就是老师从哪里来?

虽然自己精通各国语言,但是从一开始,林家泰就只有当校长的打算,没有当老师的想法。

国学和算学老师,林家泰决定向国子监提出申请,由国子监安排。

体育老师,最好办,林家泰决定向李世民的军中借调会武术的兵卒。

最难的是外语老师。不过,在办学之初林家泰早想好了,从长安的外国人当中挑选。

林家泰用阿拉伯语、波斯语、拉丁语、希腊语、日语、韩语和印度语写好了高薪招聘外语老师的广告,又请阎立本做些添色的工作。长安城里,外国人经常出入的地方,便出现了醒目的招聘外籍教师的广告。

那些外国客商看到这样的广告,很多人表示怀疑,但是优厚的报酬,安定的环境,还是吸引了不少外国客商前去报名,林家泰同样采取择优录用的方法,七个语种,各聘了一名老师。

让林家泰欣喜的是,这七个人当中,竟然有一个叫巴希尔的阿拉伯人,曾经在自己的国家当过老师。林家泰立即任命他担任起教导主任的职责,带领其他六位老师一起备课。

万事俱备,只等校舍落成,便可开学。