第五章 冥想体操加电击
作者:化形小妖      更新:2019-11-05 02:10      字数:2195

“噹......”

伴随着一声清脆的钟鸣,所有少年慢慢松开盘腿,缓缓站立,双手合十,向老师鞠躬。

“好了!同学们下课!”

美女老师慕青的话音刚落,一群少年便在嬉笑打闹着冲出教室。

在黎明学校每班只有一位老师,女老师慕青每周有5天时间是陪着这群孩子们一起度过的。

学生和老师在一起的时间比陪父母的时间还长,所以大部分学生和老师的关系都非常好。

第二节是50分钟的语言课,在小西国这种高度文明的国家,没文化肯定是不行的!

第三节是30分钟的有氧体操。

有氧体操能锻炼身体的连贯性、平衡性和稳定性,使动作和动作之间的转换更加流畅。

当然,有氧体操最重要的作用还是热身,通过缓慢运动,增加关节的润滑性和柔韧性,膝关节,腕关节,腰关节是人体之中受力较大,也是最容易受损的几个部位,有氧体操能够很好的舒展强化这些关节部位,并使人慢慢进入一种身心愉悦的状态。

热身之后就进入第四节运动课。

慕青老师给每位学生发了一个弹力球,带着大家来到操场,面对学校的围墙分开站好,间距两米左右。

“同学们,上午最后一节课进行弹力球击打练习,这有利于提高你们的注意力,身体协调性和神经反应速度,对你们的脑域开发很有好处,对准墙壁扔出你们手中的球,开始!”

李维斯将弹力球轻轻朝面前的墙壁上一抛,“嘭!”弹力球撞击墙面反弹而回,他迅速出拳将弹力球再次击向墙面,如此左右手交替反复练习着。

这个运动看似简单,真正操作起来却非常难,击打的力度,弹力球飞向的方向,反弹力度等都极难控制,最难得还是眼睛、大脑和身体的反应速度难以跟上弹力球的轨迹,所以在练习击打弹力球的时候必须高度集中精神,容不得一点分心。

转眼间,大部分学生便开始满地追赶自己的弹力球,更有几个用力太猛的,球都不知道飞哪去了。

李维斯轻快的变幻着脚下的步伐,每一拳都做到快、轻、稳、准,有时候他甚至可以稍稍打偏,为自己增加一点难度,换做以前他不可能如此轻松,可是今天他发现自己明显和以往不同。

他感觉,今天头脑前所未有的清明,以前极难捕捉的运行轨迹,突然变得极为清晰,最重要的是自己的手脚也能跟得上大脑反应速度,整堂课下来,居然没有一次失误。

慕青老师在一旁默默的观察这每个学生的表现,并在电子本上做好记录。

在星光城,老师是一份非常受人尊敬高的职业,对于没有异能的人而言,能获得这样一份工作极为不易,所以慕青做的极为认真。

午餐时间,李维斯刚走进食堂,就听见有人喊自己。

“维斯,你先去占位置,我帮你买饭。”

顺着声音,他看见正在排队领饭的优优在向自己招手,他回了一个ok的手势,就赶紧去找座位了。

找到一个没人的位置后,优优就端着两个饭盒跑了过来。

在学校,午餐是要花钱的,每人一个月上交5个银币的伙食费,这笔钱不算少,但是相对于丰盛的午餐,大块的烤鱼肉,猪牛混合的煎肉饼,添加了香草的土豆泥,秋葵、蜘蛛菜、水果拼盘,一小碗海鲜蛋羹,5个银币估计连原料费都不够。

“听说今天下午,咱们的检测结果就会出来,万一,我说万一咱俩有一个人离开黎明学校怎么办?”

优优说完,大眼睛一眨不眨的看着李维斯,等着他的回答。

“那以后我就不能给你占位子,你也不能帮我买饭了。”李维斯傻乎乎的回答。

“就这些!还有别的吗?”优优继续一脸期待着问道。

“有啊!你放学后还能来我家吃饭,我们还能一起出去玩!”

“李维斯,我就没见过比你还嘴笨的人。”

“呵呵......”李维斯知道自己嘴笨,只能呵呵干笑。

优优又继续问道:“那你有没有想过,觉醒什么异能?”

“精神系,将来可以驯服白头巨雕,在天上飞行,你呢?”

“我也和你一样,想觉醒精神系异能。”

下午的第一节堂课是电击。

“人体是一台相对完美的机器,生机随血液到处流淌,充斥全身,却无法储存,只有在成长期和修复身体损伤的时候才会显现出效果。”

慕青一边熟练的对每一个学生进行电流刺激,一边讲解道:“大部分生机,因为得不到及时利用,很快就会被新陈代谢系统回收,电击技术就是有针对性的利用人体生机,刺激某些身体特定区域。

心脏起搏器,也是利用正负电流刺激,使人的心肺功能复苏,只是电压电流比电击大脑的要高上数千倍。”

慕青将正负电击贴在学生两侧太阳穴上,利用电流脉冲刺激大脑发育。

人体有自我修复的功能,比如身体某处受伤,人体的营养物质和免疫细胞,就会聚集到达伤口处,加速伤口愈合,这些活性物质被称为生机。

电击大脑,让弱电流通过整个大脑,刺激体内生机向脑部集中,激活大脑皮层之下那90%的死寂区域,提升精神力。

这个电流的量需要精确控制,新招收的一年级孩子,只能使用1ma的电流刺激,半年后提高到1.5ma,第二年提高到2ma。

李维斯现在接受的是4ma的电流刺激,每一次电流通过,他都能清晰的感知得到脑中的精神空间,微光闪烁,这也说明电流能引起精神世界的共鸣,对脑域开发确实有效。

他实在想不明白,之前从来没有出现过的内视,今天为什么莫名其妙的就看到了。

在完成了下午的数学课和最后一节体育课后,李维斯终于盼来了放学的铃声,拿着学校发的一页表格走出教室,不用看他也能知道上面的内容。

......

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