第八章 不甘受罚,打胡乱说(2)
作者:wo一二三四五      更新:2017-12-19 12:26      字数:4154

盒饭端上来了,赵兵还有些不好意思,抓了抓头皮,讪笑着说:“算了,李老,我还是把钱补你吧。”

班主任不理他,津津有味吃起来。

赵兵犹豫一下,也开吃了。心想:管他呢!你不过是想教育我嘛。看在盒饭的份上,我今天洗耳恭听。

班主任一直默默吃饭,并没有边吃边聊。两人都吃得很快,十多分钟就吃完了。班主任问:“够了吗?”

赵兵抹抹嘴,由衷地说:“好吃。舒服。”

班主任把自己的茶杯递给他:“喝一口。”

他咕嘟灌下一大口,随即大惊小怪叫起来:“什么茶哟?这么苦!”

“苦丁茶!”班主任笑笑,“清热解暑嘛。”

赵兵又喝了一口,咂咂嘴:“恩!苦得很清爽。还有点儿回甜。”他把茶杯的水盛满,放到班主任面前,正想说他要走了,又开不了口。哪能吃完就溜?多少还是听小老头儿教训几句吧。他坐下来,安安静静地望着班主任,等他开口。

“困吗?”班主任问。

赵兵摇摇头。

“现在十二点半,我们还可以聊一会儿。”班主任要开始了。

赵兵又想打哈欠了,而且倦意也不知不觉上了身。他很生自己的气,拼命想打起精神。可上眼皮不由自主往下垮,一个大哈欠马上要来了。嘴刚张到一半,他一阵恼怒,甩手就给了自己一耳光。

班主任并没有看他,只听到响亮的“啪”的一声,他吓了一跳,忙问:“你干什么?”

这一下赵兵清醒了,摸着脸笑嘻嘻地说:“打蚊子。”

“这么狠?”班主任被逗笑了,“你好象打的不是自己的脸呢。”

“没事没事。”赵兵满不在乎,又诚恳地说:“李老,我知道你要教育我。你说吧!我一定用心听。”

班主任叹了口气:“你为什么总把自己放在被教育的位置上呢?我今天不教育你,只想问你一个问题:你说我们活着为什么?”

赵兵心中好笑:这小老头儿变着法儿来贩卖他那一套理想呀、抱负呀的论调。看在你对我一直不错的份上,我让你高兴高兴。他开始侃侃而谈了。尽捡好听的说:努力奋斗啦,勇攀高峰啦,实现自我价值啦。

班主任一直面带微笑听着,看他停下了,又问:“你的目标实现以后呢?比如说你做生意了财,你读书最后成了学者,或者你走上了某个领导岗位,这以后呢?难道你就没有追求了?就开始享受人生?”

“这个吗……”赵兵无语了,老老实实地说:“我没想过。”

班主任感慨了:“又有多少人想过呢?”他端起茶杯,略一沉吟,笑了笑说:“可能你还不知道,我和郑晓丽的妈妈都是北川县贫困山区的孩子。后来考上了四川师范大学,才留在成都教书了。”

“真的吗?”赵兵问,不知不觉来了兴趣:“你们早就认识咯。”

“我们在一个村。”班主任说,“村上有一所小学,只有一个老师。原来是知青,后来被推荐去上师专(那时候上大学或专科学校都由生产队、公社,一级级推荐上去的)。毕业后他原本可以留在县城教书,可是他又回到山村来,这样我们村终于有了一所小学,我和郑晓丽的妈妈也就有运气读书了。”

“不会吧?那别的村子呢?”赵兵觉得简直不可思议。

“镇上有一所中心小学。离镇上近的村子当然沾光了。而我们村特别偏远。离镇上有二十多公里山路呢。”班主任沉重地叹了口气,“你想象不到,当我们第一天坐在教室里,高声朗读课文时,那种心情真是无法用语言形容。”

“这个人真不错。”赵兵由衷地赞道。

“当然不错!”班主任感动地说,“他还帮我们垫付了多少书本费呀!而我们也从这间简陋的教室,走进了大学校园。”

“他现在呢?”赵兵急于知道下文,“肯定当官了吧!”他觉得这种人是应该当官的。

班主任深深叹了口气,“他还在那所他创办的小学里。送走了一批又一批的娃儿,他也老了,还有几年该退休了。”

“啊!太可以了。”赵兵有些感动,也有些疑惑:“他图个啥呢?未必真有这么理想化的人?”

“当然有!过几天他要上成都来,我介绍你认识他。”班主任说着笑起来,“你刚才说图个啥?如果你这样做,图个啥?”

“我吗?嘿嘿!”赵兵又嬉皮笑脸了,“表现挣够了,当然要求回报了。”

班主任也笑了,温和地说:“赵兵,你是高中生了,应该懂什么是精神方面的追求了。人不能只追求物质,那和动物没有区别。我们敬佩的人,不是他拥有了多少物质,而是他崇高的精神境界。想想自己有没有这方面的追求,这对你的人格成长大有益处。”

赵兵再也笑不出来了。班主任的话像一面镜子,映照出他空虚庸俗的灵魂。他心里有些不是滋味,有点坐立不安了。

班主任朝他挥挥手说:“好了,你下去休息吧。呆会儿又要上课了。”

他第一次规规矩矩走出(不是窜出)班主任的办公室。心中有些迷惘,有些感动,似乎还有些东西在萌生。班主任讲的乡村教师的形象深深地印在他脑海里,令他疑惑不解:他把自己的生命就这样消耗完了,那岂不是枉活一世?如果他是注重精神方面的追求,那他追求什么?说实话,什么是精神追求,赵兵还只是有一个模糊的概念,而且往往还和功成名就扯在一堆,但今天班主任的话却让他现两者不相联系。人们常常提到的精神境界和班主任说的精神追求也有所不同,那它到底是什么?班主任既然说他懂,同学们一定都明白。他一定要尽快搞清楚什么是精神追求,以免被大家笑话。

课间休息时他把王大成拉到一边,向他提出了自己的疑问。

王大成先是有些惊讶,随后又笑起来,打趣道:“看来李老没白请你吃这顿饭!居然关心起精神追求了。”

“闲话少说!快讲!”赵兵低声催促,又四周望望,他不想让别人知道他又在请教王大成。

“这个吗?”王大成思索着说,“其实就是做人的问题。对!你想做一个什么人的问题。”

“说详细点,清楚点。”赵兵有些急噪了。

王大成笑了笑说:“好好!我给你背一段**的话,你就知道什么是精神追求了。‘做一个高尚的人,一个纯粹的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有利于人民的人’。一个人始终用这个标准来要求自己,完善自己,这就是他的精神追求。”

“原来是这样。”赵兵不由得感慨了,他用敬佩的目光望着王大成,问:“你也想成为这样的人吧?”

“我?”王大成耸耸肩膀,神情有些不屑:“我们现在还谈不上这些。我们先要做的,是改变我们的地位。”他叹了口气,沉重地说:“我们处在社会的底层,没有谁可以帮我们。你还好一点,毕竟你妈很有钱。”赵兵想分辨,他挥手阻止赵兵,又激动地说:“我父母都是工薪阶层,又没有什么关系、门路,我要想出人头地谈何容易。所以我立志要当作家,你看某某、某某某多风光。这是一条最简便的成功之路。”

“你当作家就为这个啊。”赵兵有些失望,“这和我想财没有区别嘛。”

“不一样!”王大成用讥笑的口吻说:“你是在异想天开!像你这种做财梦的人多的是。而我是在用行动一步步走向成功。”

赵兵已经没有心思和他争辩了。他忽然感到好空虚好无聊。他伸了个懒腰,无精打采地说:“我去上厕所。”